大学cet4级口语线
四六级口语有哪些等级？
判定等级标准如下： 1、A+ 14.5-15分，A 13.5-14.4分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。
2、B+ 12.5-13.4 分，B 11-12.4 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。3、C+ 9.5-10.9 分，C 8-9.4 分 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。4、D7.9 分以下 尚不具有英语口头交际能力。
全国英语四六级口语考试的内容有哪些？
全国英语四六级口语考试的内容主要包括以下方面：
1. 自我介绍：介绍个人基本信息、兴趣爱好、学习经历等。
2. 主题演讲：考生会从一系列提供的主题中选择一个进行演讲，需要表达自己的观点、论据和建议。
3. 图片描述：考生需要描述一幅或多幅图片中的内容，包括人物、地点、动作等。
4. 看图说话：考生根据一幅或多幅图片进行对话，讨论图片中的情景、人物等。
5. 文化讨论：考生需要就某个文化话题发表自己的观点，比如传统节日、风俗习惯等。
6. 实用口语：考生需要完成一些实际情境下的口语交流任务，比如电话订餐、购物、求助等。
7. 观点对比：考生需要阐述自己对某个具体问题的观点，并与另外一位同学进行讨论，表达自己的意见并回应对方观点。
除了以上几个主要内容，口语考试还可能包括其他类型的题目，但总体来说，口语考试主要考察考生的口语交际能力，包括流利度、发音准确性、语法运用、词汇和句子的多样性等方面。
你觉得四六级口语考试难吗？
我上学的时候是笔试拿了高分才有资格选择是不是参加口语考试的。那一般四六级高分选手，相应水平的口语考试对于他们来说应该难度也不大。现在虽然规矩不一样了，基本原理还是一样的。难不难要先看你自己的水平，还有就是要根据考试内容提前准备，口语这个科目，提前准备和不准备的差别可以说是巨大的。
谢谢头条邀请。
四六级的口语考试与平时所遇的卷面考试显然有着不一样的地方，至于难度如何，比起白纸黑字的试卷，口语可能更让人无所适从。但也绝不要因此而恐惧口语考试。
四六级口语考试重要吗？
英语作为国际性的一门语言，从许久之前已经是霸主地位，随着国际的交流日渐频繁，英语也成为热门专业之一。英语电影电视剧的普及以及国外书籍的翻译，国际商业的贸易，英语几乎成为国际化的标志之一。
而中国的教育普遍是在于强调英语的考试化基础，而忽略了英语真正的实际用途，比起托福雅思这类非常注重生活实践的考试来说，口语依然成为一个严峻的问题。
许多人学了十年英语，看看书听听力还是可以做到，要让其开口说话，真的是有点难为情。
而在雅思考试多年之后，国内也意识到英语口语环节的薄弱问题，针对性地设置了英语四六级口语考试，至于它的含金量嘛，大家可想而知，属于非必要考试。
英语成绩在550分以上的，可以参加口语考试。
虽然它的含金量完全不如雅思托福，甚至还未被大多数企业所承认。可在教育上的意义是值得肯定，至少证明国内慢慢注重口语方面的实际交流意义。
对于国内学生来说，如果有参加雅思的需求，又对自己的口语有想提升的方面，不如将四六级口语作为一个跳板，来尝试下。
四六级口语考试大致的难度如何？
大致作个类比，如果说雅思的口语考试好比播音员级别，那四六级就相当于普通人说的普通话，差距还是蛮大的。
先看看雅思，主考官为英语国家人士，英语纯正，是以人面对人的实际生活方式来交流，打分不仅客观还非常地准确。
而四六级英语考试呢，在师资方面暂不行，主要是人机考试的方式进行。这样与机器交流，在识别度或是其他方面都有着明显的不足，而且无法模拟人与人之间的那样真实交流语境。
雅思打分较为严格，而国内还是遵守考试流程进行规范，得分相对容易些。
如何应对四六级口语考试？
不论是国际性的雅思考试还是国内针对在校学生的英语四六级口语，应对的关键还是多开口说话，别无他法。
语言的本质就在于一个量的积累，没有量的累积其余的方法都是纸上谈兵。语言交流锻炼的就是不停地张嘴说话，做到像本土语言一般的条件反射，而不需要再加以思索。
经过多年的试卷模式，大家习惯花时间刷题，却不习惯花时间练习张嘴，可能这就是国内口语能力极差的原因，还是要有一个适应的过程。
不管怎么说，张开嘴才是应对口语考试第一步也会是最后一步。
谢邀。
邀请我这个上周末刚考完口语的人真是邀请对了。
先介绍一下口语考试的流程。
首先进去之后会有一个试音，看看自己的话筒耳机是否能用，并且调整到适合自己的音量。不合适的话要举手请求更换。（我的耳机声音就不是很大以至于后来对话的时候都是使劲摁着耳朵说的）
然后开始考试，题目顺序是:自我介绍–朗读短文–根据短文回答问题（这个时候是不出示短文的！！所以一定能记就记！）–给话题陈述–两人根据话题讨论
再说说评分标准。
一般四六级的模拟真题套装里都会有口语的详细评分标准，网上也有，这里我放几张图看一看。
最后就是成绩问题了。
A是最优秀，C以上是通过，D是不通过。
总结说一下我考口语的体会吧。
没考试之前，我觉得它一点都不难，不就是个口语吗，有啥啊，每天老师上课都英语提问回答的。所以自己也就没好好看，只在考试前两天翻了翻流程以及提醒，顺便写了个自我介绍。
开考之后，我发现，不能说难，但是一点也不简单啊！自我介绍和读短文还行，等到回答问题的时候，我的大脑一片空白，根本不知道自己之前读了什么，就开始瞎扯。后来的话题陈述，更是不知道自己在说些啥，好不容易想出来个词，时间到了。至于两个人对话，我的耳机声音小听不见他在说什么，他也听不懂我在说什么，我们俩就尬聊了两分钟，成绩嘛，我觉得，嗯，能过就行了。
最后一个小提示，考试的时候千万记得带笔！等待的时候你可以先把自我介绍写纸上的，短文准备时间也可以记笔记的！不要问我怎么知道，我傻乎乎的没带笔干看着旁边的人写满了一张纸。
谢谢邀请，先不谈它难不难，我们先来了解一下流程。
虽说是口语，但是经过这么多场英语考试，相信你早已深刻感受到没有笔试考验过的词汇量是不行滴。
词汇量！词汇量！词汇量！重要事情说三遍。
考试流程，一上来电脑就会随机抽取你同考场的其中一位考生，先跟他聊聊天大家互相熟悉熟悉，什么英文名啊什么爱好啊之类的，因为接下来的小组对话可能用的到。
第一部分是自我介绍，这个考试前就得背好准备好，因为上来压根就没准备时间。考试开始就讲英语，记住噢，只有20秒！20秒！20秒！
第二部分是朗诵，给你一篇小短文朗读，45秒的准备时间，这时候词汇量的重要性就体现出来了，在试读短文的同时，你也要把文章翻译一遍读懂它，否则接下来的部分就会让你措手不及了，所以一开头我就强调了词汇量的积累。
第三部分是人机对答，电脑会提问你关于上面你所朗读文章内容的两个问题，注意这个环节，电脑提的问题不会显示在屏幕上，所以注意力要高度集中。这个既考验你对词汇量的掌握，也考验你的反应速度与记忆能力。
第四部分是论述题，给你一个topic或者是一幅图片，让你围绕这个topic或图片去展开论述，这个最考验考生的语言组织能力与反应能力。
第五部分是小组对话，与刚被选中跟你一组的考生围绕电脑给出的话题进行对话，电脑会给出一个话题，然后也会给出对话必须包含的几个方面的内容，你有准备时间，但是无法与小组成员进行讨论，记住不要跑偏。而这个环节嘛，只能靠你与他事前的沟通了。
然后，谈一下它对考生的一些要求。对于口语不是很好的同学，估计会有点难度，而且在上述的流程描述中，相信你也也看到了，考验学生的语言能力，应变能力以及记忆能力（然而我并不能很好地组织语言）而这些，则是基于你平时的口语练习与词汇积累，所以在平时，多下点功夫。
最后，想谈一下我的切身感受。因为考前我也没做多少准备，所以上考场后才知道自己的口语组织是多么糟糕，后来才想到，在日常的生活中，解决办法还是尽可能地用英语进行对话比较好，最好是与以母语为英语的歪果仁，而最重要一点，就是不要怕什么语法时态错误，只要你能串成一句话就是成功的了，至于细节问题嘛，就是以后的事了，（最后的话题对话，还是蛮简单的。）
总之比较难的就是看到问题要反应出来啊 ，千万不要没话说就好，脑子转的快一点就应该没事了！
谢谢！
喜欢我，就+我吧😊！
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